摘 要：近年来，党和国家对于思想政治教育工作和辅导员队伍提出了更高的工作要求和更精细化的建设导向，这就要求辅导员从观念、思路、机制和方法上加大创新力度，坚持以人为本，把尊重学生作为根本准则，把学生的全面发展作为根本目标，既要注重学生的全面发展又要尊重学生的个性张扬，因人制宜，因势利导，为学生成长，成才创造宽松的环境。
　　关键词：辅导员;学生;综合素质建设
　　众所周知，高校辅导员是学校思想政治教育工作的指导者与落实者，是开展大学生思想政治教育的骨干力量。是促进大学生成长成才为核心的管理者，教育者，服务者。是学校教师队伍的重要组成部分。辅导员担负着指导学生德智体美全面发展，培养学生形成正确的世界观，人生观，价值观的光荣职责。
　　一、学生综合素质建设
　　思想政治教育。随着文化水平和思想水平的不断提升，高校学生的思想意识和价值观念正逐渐成形，直接影响到其未来的发展。但是高校学生毕竟缺乏社会经验，其思想意识和价值观念尚不成熟，需要进行正确价值观的引导。对于新生的思想教育：通过开展新生入学教育，以大学生的全面发展为目标，深入进行素质教育。同时开展师生交流会，针对同学们的主要问题进行答疑解惑，帮助那些初入大学生活感到迷茫的同学指引方向。对于毕业生的思想政治教育：通过从大众媒介、各类就业市场、社会关系、网络等多方面搜集求职信息。为毕业生提供全面的就业服务。
　　体育文化建设。校园体育文化建设，是大学教师和学生最具活力、最具创意文化与最广泛的接触。通过开展学生军训、运动会、英语话剧比赛、阳光长跑、素质拓展、校园游园会等文艺活动充实大学生的课外文化生活，营造高校独特的校园体育文化氛围。
　　二、学生日常事务管理
　　安全问题：在整个大学教育之中，对学生的安全教育工作是高校教育中的重要环节，通过班级群的形式，用真实案例引导学生正确认识校园贷，树立安全思想防线，培养学生合理消费观念。时常性的发布一些安全常识，提醒同学们注意人身财产安全问题。
　　宿舍卫生：高校学生宿舍是学生日常生活和学习的重要场所。为了让每个学生养成良好的宿舍卫生习惯，采取宿舍卫生照片传送制，通过宿舍长组织宿舍成员对床铺、书架、阳台、地面等角度进行拍照并进行床位编号传送给导员。同时每周评选出最佳宿舍来提高同学们收拾卫生的积极性。
　　国家奖学金评定：帮助困难学生，保证每位学子不因家庭困难而失去上学的机会，辅导员是这项工作的主要承担者，在评定过程中始终秉乘公平公正原则，评定程序首先是通过对贫困学生家庭状况了解，由学生提出书面申请并附上详细证明材料，在规定时间之内报至辅導员处。以谈话的形式来让申请同学介绍自身情况，之后设立学生干部、学生的评定小组，由小组成员进行打分，根据得分决定助学金的归属，整个评选过程接受学生代表的监督。切实帮助到每一个需要帮助的学生，为学生更好的投入到学习中提供物质保障。
　　三、学生班级建设管理
　　学生干部培养：在日常工作中，辅导员由于所带学生情况复杂多样，班级各项事务繁多造成工作量大，学生管理困难。为了能更加有效地做好班级建设工作，就迫切需要培养出一支工作能力突出的班干部队伍作为辅导员的得力助手，以提升辅导员对学生管理工作的效率。对学生干部的培养，通过开展班干部培训会的形式使班干部成员得到锻炼，提高其思想觉悟和工作能力。同时在平时充分支持班干部的工作，并给予其一定的自由，遇到事物，委任班干部各负其责。
　　班风建设：班级是大学生自我教育、自我管理、自我服务的重要组织载体。优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班学生的思想和行为。通过组织丰富多彩的主题班会活动，来促进学生与辅导员之间的沟通理解，增强班集体的凝聚力。大部分学生学习自主能力差，为了提高学生学习的主动性和积极性，培育优良学风，开展了周二至周五早自习活动。
　　为了更好的服务学生，辅导员在日后还需要通过理论学习、调查研究等方式把握青年学生的思想行为特点，扮演好政治思想领航者、学习成才指导者、人生发展引导者、事务工作管理者四种角色，助推“四个全面”战略布局的贯彻落实和中国梦战略构想的全面实现。
　　参考文献：
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　　[2]刘登菊高校心理辅导与德育工作研究.，2004中国航海学会内河船舶驾驶专业委员会2004年学术交流.
　　[3]李云海做好高校辅导员工作的思考.《思想教育研究》.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.被南京大学《核心期刊目录》收录CSSCI.2008年7期.