暑假过后又迎来新的学年，许多班主任也开始新的征程——担任起始年级的班主任。如何在开学伊始对新班级进行有效管理，直接影响到今后班级工作的开展。对此，我通过不断尝试，摸索出当好起始年级班主任所需的“吉祥五宝”。
　　晒我的假期作业
　　接手初始年级时，我会先向学生晒我的四项暑假作业，让学生认识到我是一位对自己严格要求的班主任。第一是做完当年全国各省的高考试题，并对本地高考试卷进行分析，拟定新学年的高考复习策略。第二是撰写两三篇对教育教学具有指导意义的论文。第三是研读《中学生物教学》《生物学教学》等有助于学科教学的杂志，摘抄有利于提高教学效果的教学方法和解题策略等。第四是研读德育方面的书刊，学习别人的先进管理理念，提高自身德育管理水平。
　　晒我的教学成绩
　　接手初始年级时，我也会向学生展示我多年的教学成绩，这是学生认可我的重要一步。我从书包里拿出一些荣誉证书、样刊和打印好的数据资料，其中包括：历届高考所取得的成绩以及平均分在全县的名次、所教学生取得的最高分、会考合格率和优秀率；撰写的教育教学论文获奖和发表情况；所带班级获得的荣誉证书，如“三好班集体”“先进班集体”等；个人获得的荣誉证书，如“教学标兵”“优秀班主任”等。
　　晒我的用心记忆
　　接手初始年级时，我会在很短的时间内记住所有学生的名字，这是走近学生的必要环节。为了迅速了解学生，拿到新生名单后，我先把不确定读音的字查清楚，以便在第一次与学生见面时能准确地读出他们的名字。每个学生的名字背后都蕴含特殊的寓意，因此，在记忆的过程中不能有半点马虎。通常，我通过以下三种方式记住学生的名字：第一，把学生座次表复印一份，并把所有名字记下来，再对号入座。第二，听到学生的名字后，把他们的名字与个人形象联系到一起。第三，把学生的名字与自己熟悉的人的名字联系到一起记忆。
　　晒我的精彩教学
　　接手初始年级时，我会在开学第一节课上下狠功夫，给学生留下美好的第一印象。为吸引学生的眼球，我常常精心设计开场白，如在讲高中生物必修课——《分子与细胞》第一章《走进细胞》时，我的开场白是：“同学们，从这节课起，我们开始研究高中生物，大家在初中对生物已有基本认识，那你们知道生物是怎样构成的吗？你们坐在教室里学习，我站在讲台上给大家讲课，完成这些生命活动的基础是什么？”带着这些问题，我开始传授这节课的内容，并利用多媒体辅助教学，还组织学生相互讨论、自主学习。第一节课我的授课速度并不快，课堂容量也不大，主要是引導学生对这门课程产生兴趣。
　　晒班级奋斗目标
　　接手初始年级时，我还会在第一时间制定班级奋斗目标，唤起学生的责任担当意识。我告诉同学们班级实行自主管理，人人都是班级的主人。大家要共同努力，争创“五个一”，即教学成绩年级第一、各项体育比赛年级第一、文明礼仪评比年级第一、班级量化评比年级第一、板报评比年级第一。
　　晒班级奋斗目标，一方面让学生明白我的治班理念，另一方面大力激发学生的潜能。
　　（作者单位：天津市蓟州区下营中学）