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在对国内外大学具有影响的工业工程专业本科培养计划调查的基础上,对各学校工业工程本科教育的专业计划、课程体系及教学内容进行了分析比较,并归纳总结了国内外大学在培养目标、课程设置、课程比例以及课程时数方面的异同。基于上述分析和比较,对我国高等院校工业工程专业本科教育的培养目标和课程体系设计提出了建议。