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中学几何课程改革一直是人们所关注的热门话题，有专家质疑现行的数学教材几何内容中重观察实验，轻论证说理；重机械的模仿证明，轻构造演变．许多新知识的下放学习（如向量知识）使原本严谨重思维训练的学科，删减演变成了数字运算的一门学科．
一道几何作图题的探求改进与实践
【摘 要】
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中学几何课程改革一直是人们所关注的热门话题，有专家质疑现行的数学教材几何内容中重观察实验，轻论证说理；重机械的模仿证明，轻构造演变．许多新知识的下放学习（如向量知识）使原本严
【机 构】
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浙江省平湖市新华爱心高级中学
【出 处】
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数学教学
【发表日期】
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2010年7期
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