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本文主要针对数字信息时代对复合型、创新型人才的需求,以培养高级GIS(地理信息系统)创新应用型人才为目标,对地理信息系统原理课程的教学环节进行改革探索。通过对课程学习者的深入调查,引入CDIO-CBE(创新应用能力本位教育)先进教育理念探讨教学内容、教学手段及考试模式等方面的改革。基于项目法进行教学,减少理论的讲解,增加实践操作,以增强学生的学习兴趣,达到提高教学质量以及培养综合型GIS高科技创新型人才的目的。