【摘 要】
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每个教师都是自己学科教学的主角,每个学生都想拥有无限快乐的课堂,我们能给予学生的也许是知识,也许是方法,也许是思想,我想,一个在青春边缘行走的教师给予学生更多的应该是
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每个教师都是自己学科教学的主角,每个学生都想拥有无限快乐的课堂,我们能给予学生的也许是知识,也许是方法,也许是思想,我想,一个在青春边缘行走的教师给予学生更多的应该是后者。我们的学科远没有那么重要,但我们要努力让学生爱上我们的学科,我们的课堂远没有那么丰富,但我们要努力让学生充满想象,我们的作业远没有那么精致,但我们要努力让学生可以精致地作业。
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