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所有的好诗都是从强烈的感情中自然而然地溢出的，古诗蕴含着丰富的美育因素，这就要求老师把审美教育寓于语言文字训练中，让学生充分体会古诗的语言美、感受古诗的音韵美、领悟古诗的意境美、理解古诗的哲理美。
浅谈低段古诗美学
【摘 要】
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所有的好诗都是从强烈的感情中自然而然地溢出的，古诗蕴含着丰富的美育因素，这就要求老师把审美教育寓于语言文字训练中，让学生充分体会古诗的语言美、感受古诗的音韵美、领悟古
【机 构】
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乐清市淡溪镇第二小学 浙江 温州 325608
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年6期
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