【摘 要】
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2010年新课程高考对计数原理与概率统计内容的考查，充分体现了惜通高中数学课程标准（实验）》的要求_分层抽样、频率分布直方图、样本估计总体、样本数据的数字特征、古典概型、
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2010年新课程高考对计数原理与概率统计内容的考查，充分体现了惜通高中数学课程标准（实验）》的要求_分层抽样、频率分布直方图、样本估计总体、样本数据的数字特征、古典概型、分布列和期望，二项分布等重点问题构成高考题的主体；几何概型、条件概率、正态分布、独立性检验和回归分析等新增内容有所体现，同时，对文理要求的不同，在高考试题中也有非常明显的区别．鉴于此，新一年的高考复习要立足借通高中数学课程标准（实验）》和教材，强化基础，全面提升．
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