基于“互联网+”开展创客教育的策略

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“互联网+”创客教育是互联网与教育信息化建设深化融合的产物。濮阳市第一中学经过3年实践研究得出结论:基于“互联网+”开展创客教育,必须打破常规教学模式和框架,重新建构课堂,打造个性空间,健全多元评价方式,采取专家引领、校企合作、师生共创和家校协同等方法,走出一条互联网技术为教育赋能、互联网思维和学科知识融合、科技学堂和学科课堂互补、素养培育与能力培养共通的学校创客教育之路。
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