略论小学数学教学中的“留白”艺术

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将“留白”艺术运用到小学数学课堂教学中可以给学生足够的空间去进行思维训练,使他们的思考范围不受老师思维模式的限制,使学生能够从教学内容中挖掘自己感兴趣的方面,更加喜欢学习数学,俗话说:“兴趣是最好的老师.”让兴趣作为引导学生学习的老师,能够使学生的学习更加有动力,学生学习的主动性被激发出来了,通过主动学习,学生对知识的理解会更加深入
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