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鉴于小学英语所处于的特殊的启蒙阶段,小学生具有很强的可塑性,教师要采取灵活的教学手段,在英语课堂教学中体现素质教育的内容.并在这个理论的指导下,从激发儿童兴趣的角度,探索适合小学生的英语教育新模式,以期取得良好的效果.
小学英语趣味教学研究
【摘 要】
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鉴于小学英语所处于的特殊的启蒙阶段,小学生具有很强的可塑性,教师要采取灵活的教学手段,在英语课堂教学中体现素质教育的内容.并在这个理论的指导下,从激发儿童兴趣的角度,
【机 构】
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甘肃省临夏县中山回民小学 731800
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年7期
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