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小学语文阅读教学要十分重视学生朗读,让学生充分地读书,在读中感知,读中感悟.要珍视学生独特的感受,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,大力倡导自主、合作、探究的学习方式.既要引导学生在语言环境中理解词句,又要引导学生把握文章的主要内容,体会作者的思想感悟,领悟文章的表达方法.
浅谈课后题在小学语文阅读教学中的功用
【摘 要】
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小学语文阅读教学要十分重视学生朗读,让学生充分地读书,在读中感知,读中感悟.要珍视学生独特的感受,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,大力倡导自主、合作、探究的学习
【机 构】
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广东省台山市斗山镇中心小学,广东 台山
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
：
2004年期
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