【摘 要】
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自上个世纪80年代初期以来,出现了大量关于任务教学法(task-based approach)的研究。但对如何在口语教学中使用各种类型的教学任务(tasks)没有明确的界定。本文首先介绍了在泰国某
【基金项目】
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潍坊医学院归国留学人员科研启动基金
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自上个世纪80年代初期以来,出现了大量关于任务教学法(task-based approach)的研究。但对如何在口语教学中使用各种类型的教学任务(tasks)没有明确的界定。本文首先介绍了在泰国某大学传媒艺术系的口语教学中如何使用各种不同类型的教学任务,其次通过课程前后学生的口语表现(oral performance的比较,评价了该教学法在英语口语教学中的教学效果。结果表明任务教学法在口语教学中效果是显著的。
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