The myth of "minima" and "maxima", the species of Physalis in the Indian Subcont

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxi21175
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
其他文献
【摘要】本文从英语阅读的重要性入手,通过对学生英语阅读障碍的分析,从教学策略和练习策略两方面来培养学生的阅读技巧,从而提高学生的逻辑思维能力,进一步提高学生英语阅读速度与理解能力。  【关键词】英语阅读 阅读障碍 阅读技巧  作为世界通用语言,英语在国际交际中起着非常重要的作用。伴随着中国国际化的快速步伐,社会越来越注重英语阅读能力的培养与提高。许多院校逐渐采用国外原版教材进行授课,培养和提高英语
【Abstact】this paper deals with the main contents and characteristics of two foreign language learning models which is the Acculturation Model and the Socio-educational Model. Their similarities and di
通过对重庆市主要公共场所的汉英双语公示语使用情况进行实地考察,本文笔者对重庆市汉英双语公示语使用现状进行了统计、分类,并指出了一些存在的问题。 Through on-the-spo
【摘要】英语写作是英语综合能力的表现,但是由于母语的干扰以及英语输入的不足,许多大学生在写作过程中存在很多困难,英语写作效果不够理想。本论文从Krashen的语言输入假设和Swain的语言输出假设出发,分析了大学生英语写作中存在的主要问题,并就如何提高写作水平提出了建议。  【关键词】输入 输出 英语写作  一、引言  英语写作主要培养学生的书面表达能力,是学生综合英语水平的集中体现。通过对英语专
【摘要】语言学习过程中,词汇作为最主要的学习要素一直占据着举足轻重的地位。然而在目前的中小学英语的学习过程中,词汇的教学方式一直都还是沿用着传统的机械记忆方法。长期以往,学生对于机械记忆早已经厌倦了。本文首先就图式理论的基本含义进行了简要的介绍,接着分析了图式理论对中小学英语词汇教学的意义,最后提出了在中小学英语词汇教学中融入图式理论的主要策略。  【关键词】图式理论 词汇教学 英语  图式理论词
【摘要】研究目的是为了探析医学英语听力课堂中的任务设计。以任务型教学法的理论为基础,结合Underwood 提出的听力过程三階段,设计了医学英语听力课堂三步骤。研究结果表明任务型教学法在医学英语听力课中切实可行,可以帮助提高医学英语听力教学。  【关键词】任务 教学 医学 英语 听力  【Abstract】The purpose of this study is to explore the ta
【摘要】大学英语课堂中的学习和教学效果有效与否已成为近年来大学英语课程改革参照的重要依据之一。为了构建有效的大学英语课堂环境,本文首先对当前的大学英语课堂环境现状进行分析,总结问题产生的原因,并对构建有效的课堂环境提出的解决策略。  【关键词】构建 有效 大学英语课堂环境  一、大学英语课堂环境的现状分析  如今的大学英语课堂有效与否很大程度上与课堂氛围密不可分,更进一步讲就是我们常说的课堂环境。
【摘要】反拨效应普遍被看作衡量测试效度的重要指标,近年来国内对其研究开始逐渐增多。其中,大学英语四六级考试作为我国国内的最大规模的英语测试,其产生的反拨效应引起了众多研究者的关注。本文将总结国内对大学英语四六级考试反拨效应的研究及发现,为以后的相关研究奠定基础。  【关键词】大学英语四六级 反拨效应  一、引言  反拨效应是指测试对教和学所产生的影响。这种影响分为正面影响和负面影响,研究反拨效应最
【摘要】体态语是有声语言的重要补充,它同语言一样,都是文化的一部分。本文根据体态语的特性,探讨它在小学英语课堂中的功能。  【关键词】体态语 沟通 小学英语  托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣”。由于小学生的年龄小,注意力不易集中,教师对此常束手无策。而此时教师可借用体态语与学生进行交流,往往能激发他们的求知欲和学习兴趣,以此提高教学效果,甚至能达到“无声胜有声”
【摘要】著名教育家叶圣陶说过,“教是为了不需要教”,“不教是为了养成学生有一辈子自学的能力。”因此,培养学生的自学能力是教育的关键所在。在小学阶段的英语学习中,学习难度其实并不大,引导学生养成自学习惯,指导学生掌握自学方法,在丰富多彩的课外活动中增长学生知识,开阔学生眼界,增强自学持续性,全面提升学生自学能力,为终生学习奠定基础。  【关键词】小学英语 自学能力 培养  “小学英语教学的目的是:通