【摘 要】
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情境教学法是当前初中历史教学中常用的教学方式之一，期间学生能够在教师营造的课堂氛围中提升学习的积极性和主动性，进而为提升整体的教学质量效果奠定良好基础。尤其对于历史年代较为久远的历史事件，更加需要通过创设情境的方式，使得学生能够对不同的历史情景产生感知，进而为强化初中历史教学的整体效果奠定良好基础。本文将对初中历史教学实践中情境教学法的运用进行分析。
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情境教学法是当前初中历史教学中常用的教学方式之一，期间学生能够在教师营造的课堂氛围中提升学习的积极性和主动性，进而为提升整体的教学质量效果奠定良好基础。尤其对于历史年代较为久远的历史事件，更加需要通过创设情境的方式，使得学生能够对不同的历史情景产生感知，进而为强化初中历史教学的整体效果奠定良好基础。本文将对初中历史教学实践中情境教学法的运用进行分析。
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