【摘 要】
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数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,教师提供数学活动和交流的机会,引导学生在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广
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数学教学要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,教师提供数学活动和交流的机会,引导学生在自主探索的过程中理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,同时获得广泛的数学活动经验。
Mathematics teaching should start with the students’ life experiences and existing knowledge background, and teachers should provide opportunities for math activities and exchanges and guide students to understand and master the basic math knowledge and skills, mathematical ideas and methods in the course of self-exploration, and at the same time Extensive experience in math activities.
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