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随着“互联网+教育”时代的到来,课堂中越来越多地应用信息技术来辅助学科教学。为了丰富生物实验教学资源,我们将浙教版高中必修与选修1实验制成了正误微视频,并在教学实践中进行了应用,有效地提高了学生对实验课的学习兴趣和学习效果,提升了学生生物学科素养,同时大大缓解了新考改带来的教学课时紧张问题。
正误微视频冲突在高中生物实验教学中的运用
【摘 要】
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随着“互联网+教育”时代的到来,课堂中越来越多地应用信息技术来辅助学科教学。为了丰富生物实验教学资源,我们将浙教版高中必修与选修1实验制成了正误微视频,并在教学实践
【机 构】
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浙江省绍兴市高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2018年11期
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