浅谈小学美术教学中生活资源的有效利用

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feicheng11
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美术是一门技术课、实践课,更是一门文化课,所以它的资源优势极其广泛,不仅指美术教材,还应包括学校、社会等一切可审美的环境,即一切有助于美术教学实施的客观存在的事或物。因此,要注重美术课程与学生生活经验的紧密联系,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际的生活中领悟美术的独特价值,充分挖掘生活资源,优化美术课堂教学。 Art is a technical class, practical class, it is a cultural class, so it has extremely extensive resource advantages, not only refers to art textbooks, but also includes all schools, social aesthetic environment, that is, everything that contributes to art teaching The objective existence of things or things. Therefore, attention should be paid to the close connection between art courses and students’ life experience. Emphasis should be put on the role of knowledge and skills in helping students to beautify their life. Students should be taught how to appreciate the unique value of art in real life, to fully tap the resources of life and to optimize art classroom teaching.
其他文献
目的探讨腹膜后腹腔镜输尿管切开取石术(RPLU)治疗输尿管结石的临床疗效及手术技巧。方法回顾性分析2008年1月~2011年6月间我院36例中上段输尿管结石患者施行RPLU的临床资料。
股权质押是指出质人以股权作为质押物融入资金的行为,其凭借流动性强、成本低、限制条件少和操作简便等特点,发展成为众多企业偏好的融资方式。但与之相伴,众多公司也面临着
正如半导体国际杂志上所说的那样,在今年的SPIE Microlithography会议上,光刻领域的技术专家们共聚一堂并发表了他们的最新研究成果。毫无疑问本次会议将会产生更多的新闻和技
目的探讨CT联合鼻内镜检查对真菌性上颌窦炎的诊断价值。方法选取2015年8月~2017年12月我院收治的CT初步诊断为真菌性上颌窦炎的患者184例,再结合鼻内镜检查诊断真菌性上颌窦
发光材料在医学、生物、化工等领域具有广泛的应用,是现在材料化学研究的一大热点。发光分为荧光和磷光,与荧光材料相比,磷光材料的三重激发态具有较长的寿命,用作有机电致发光材料时具有100%理论内量子效率,因此其在发光与光伏器件、生物成像、光催化反应和光动力学治疗等领域具有巨大的应用前景,也引起越来越多研究者的关注。磷光材料包括无机磷光化合物和有机磷光化合物。相比于无机磷光化合物,有机磷光化合物种类繁多
为了使《1972年国际海上避碰规则》适应航海科学与技术的迅速发展,目前国际航海界正在讨论国际海上避碰规则的修改问题。随着我国远洋渔业的迅速发展,使我们对全球的从事捕鱼
槐糖脂(Sophorolipids,SL)作为一种糖脂类生物表面活性剂,毒性低,可降解,且环境兼容性较好,广泛应用于石油、环保、医药和食品等领域。槐糖脂不仅具备良好的乳化、分散和增溶等理化特性,且一些特殊类型的槐糖脂所具有抗菌、抗炎和抗肿瘤等生物活性,这使其在医药领域更具研究价值。然而,槐糖脂并没有如其表现出来的优势那样投入到大规模的工业生产和应用中去。相对于化学表面活性剂,槐糖脂的生产成本相对较
作为"现代语言学之父"索绪尔提出的"语言和言语"、语言符号的"能指和所指"、等一系列前所未有的理论、原则和概念,这些为语言学理论奠定了现代语言学的基石。正确理解和应用
移动式垂直透视轿车检查系统是一种对轿车进行垂直透视成像的新型检查系统。文章简要介绍了控制系统的结构,并详细分析了其中的拖动控制设计。拖动控制采用自适应张力控制方案
新一轮基础教育课程的改革,刷新了原有的课程观、教学观和评价观,呼唤着课堂教学的变革。这也就意味着教师要改变乃至扬弃许多曾经习以为常、引以为豪的教学方式方法,去重新