挖掘教材潜能 培养创新意识

来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jbhjyh12345678
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在数学教学中,我常结合学生的年龄特征和教材内容,注意从多方面去培养学生的主动性、求异性和创造性,有计划、有目的地把创新教育渗透到每节课的教学过程中,注意在教学中对学生的创新精神和实践能力的培养。现结合自己的教学实践,谈谈自己的做法和体会。
其他文献
高三数学复习在经过第一阶段复习后,进入综合复习阶段。它既不能重复基础复习,也不能过于综合而脱离基础,综合复习必须与高考紧密结合,尽可能地提高复习效率。用选择题、填空
现行苏科版初中生物教材中"讨论"版块的编排充分体现了新课程理念,为学生自主学习和合作学习搭建了平台。但是笔者认为教材中的"讨论"版块在某些方面有所欠缺,本文从讨论题的
数学课堂教学改革是数学课程改革的一项重要工作,是数学教学改革成败的关键。要实现这一目标,必须正确认识数学课堂教学中师生互动的涵义,分析不真实互动交往的成因,明确师生
在新课程改革的理念下,要培养学生自我探索知识、发现知识的能力,就必须开展形式多样的课外活动。利用课余时间引导学生通过各种实际活动,自主地探求生物知识,也是培养学生自
观察是一切真知灼见的来源,是学生认识世界、增长知识的主要途径,也是生物教学的基本方法。对于学生来说,具有敏锐的观察能力,才可能较深地理解和牢固掌握生物知识。如何在生
教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标。要讲求教学的有效性,就必须采取科学的教
在化学日常教学和复习中,如何克服题海战术,培养学生能力?笔者通过几年的教学实践,深刻体会到对学生进行发散性思维训练,可提高学生分析解决问题的能力。
作为一名教师我们应该教给学生什么,父母应该重视孩子哪一方面的表现?教书育人,应该把"育人"放在"教书"之前吗?有了这些思考才有把孝心教育作为班级育人工作的重中之重.以"培
作为一个英语教学工作者,如何有效地进行英语词汇教学,将直接影响到学生是否真正理解和掌握英语、能否在考试中取得好的成绩以及切实有效地运用英语进行交际。教师应当深入认
学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师"。学生一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和