【摘 要】
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数系的扩充是小学数学课程内容的一条重要主线，自然数是数系扩充过程中的起点，也是重要节点，其从不完善到完善的历史进程，能为学生自然数的学习提供重要参照。“十进制的延伸与拓展”是在“十进制计数法”的基础上开发的。“十进制计数法”是人教版《数学》四年级上册第一单元“大数的认识”中的一节总结课。在此之前，学生已学习了亿以内大数的记数规则、读写及其应用，但仅对印度-阿拉伯数码的记数规则进行探究。学生无法深刻
【基金项目】
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2021年度杭州市教师教育科研立项课题“基于互联模型的小学校本研修现状和推进研究”（编号：JSJY2021003）的阶段性成果；
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数系的扩充是小学数学课程内容的一条重要主线，自然数是数系扩充过程中的起点，也是重要节点，其从不完善到完善的历史进程，能为学生自然数的学习提供重要参照。“十进制的延伸与拓展”是在“十进制计数法”的基础上开发的。“十进制计数法”是人教版《数学》四年级上册第一单元“大数的认识”中的一节总结课。在此之前，学生已学习了亿以内大数的记数规则、读写及其应用，但仅对印度-阿拉伯数码的记数规则进行探究。学生无法深刻理解十进位值制记数方法的本质，也无法感受这项伟大数学成就的魅力所在。因此，
其他文献
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修辞学是一门具有长远发展历史的学科,在语文的学习中占据重要的位置。小学语文阅读教学中,修辞亦占有关键一席,其中以比喻和拟人最为显著。本文以语文课程标准为理念指导,聚焦统编本教材小学中段语文阅读文本中高频出现的这两种修辞,在教学实践层面建议统整为三个环节:通过"朗读"激发学生对于修辞的思考,初步认识修辞;借助"思考"促进学生对修辞所在文本的体悟与理解,强化修辞表达效果的体认;承袭"体悟"之势头,唤起
新版义务教育课程方案和课程标准的颁布，将所有学科的教学目标均聚焦于学科课程素养，而学科思维则是学科课程核心素养的重要方面。活力思维课堂教学基本范式，解决了教师在教学中设定思维目标，选择思维训练点，运用教学策略，从而提升学生思维能力的问题。本文将以语文二年级下册的《蜘蛛开店》思维型教学纪实为例，具体解析“活力思维”课堂教学基本范式的实施。
课前思考"数的认识"是小学数学的核心内容之一,"小数"作为计数历史上重要而关键的一环,凝聚着人类的智慧,其相关知识在数的认识中具有举足轻重的作用。要真正理解小数的意义,就要知道小数的本源到底在哪儿。纵观数学发展史,我们发现小数"既有整数的形式,又有分数的内涵"。从数学本质来看,小数是一种特殊的分数,但就数的表现形式看,小数与整数又有着更为紧密的联系。
面对新时代提高全体国民素质和人才培养质量的新要求，阅读素养的培养被赋予了战略意义。阅读素养除了包含以往所强调的阅读能力，还包含了阅读品格。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》提出了主题意义探究的课程要素。主题意义探究与阅读品格有着深刻的关联。本文以人教版英语八年级下册Unit 3的阅读教学为例，进行了基于主题意义探究的中学生阅读品格培养的课堂实践，通过思维导图、问题链、支架式教学
习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上指出，要处理好党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。为破解国企党建和业务深度融合难题，实现高质量党建引领和保障企业高质量发展，本文阐释了“本质党建”的理论依据，梳理了“本质党建”的实践路径，提出“一体两翼三力五化”国企党建和业务深度融合的工作格局，为“本质党建”实现路径提供了参考方案。
《艾青诗选》是现当代诗人艾青的诗歌选集,主要反映民族和人民的苦难与命运,反映现实的生活和斗争,突出表现对光明的热烈向往和讴歌,风格朴素雄浑,情感丰富,同时蕴藏着理性美。作品创作背景（一） 20世纪30年代抗日战争开始后,日本侵略军连续攻占了我国华北、华东、华南的广大地区,一路疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗,进行了不屈不挠的斗争。艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀对祖国的挚
在新课改背景下，创设基于真实乡土情境、社会实践、任务驱动等的教学设计，对地理学科核心素养的培养具有重要意义。本文以高中地理“农业区位因素”为例，在真实乡土情境中，以阶梯式问题链为导向，分析农业区位因素，探索农业在发展中的问题以及解决措施，逐步提高学生综合分析问题、解决问题的能力，提升综合思维和区域认知能力，树立因地制宜、因时制宜发展农业的人地协调观。
贫困是每个国家在前进道路上不可忽视的问题。通过多年扶贫的艰苦奋斗，2021年习近平总书记庄严宣告，脱贫攻坚取得了历史性胜利，这为顺利实施乡村振兴战略奠定了坚实的基础。脱贫攻坚与乡村振兴的衔接是实现中华民族伟大复兴的根本要求，是社会主义的本质要求，是时代发展的现实需要。但是巩固脱贫攻坚成果任务仍很艰巨，做好衔接工作仍面临着一些挑战，为此，必须从促进产业优化升级、强化人才支撑、拓展文化扶贫、推进乡村治
动物长期处于应激状态会影响其生育能力。应激对雄性动物生殖影响的研究多在体内进行,但在体外研究甚少,因此本试验在体外添加糖皮质激素研究其对猪精子各项生理指标的影响。试验首先在液态保存中分别添加不同质量浓度的氢化可的松（0.1,0.25,0.5,10.0,50.0 mg/L）,检测其对猪精子活力的影响。结果显示,从0.25 mg/L应激质量浓度氢化可的松开始精子活力逐渐下降且均低于对照组（P<0.05