【摘 要】
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从社会学的角度讲,课堂教学的本质是人际交往作用的过程.教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往.
【机 构】
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河北省阜城县码头镇第一小学 河北阜城053700
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从社会学的角度讲,课堂教学的本质是人际交往作用的过程.教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往.只有当师生间的垂直交往与学生间的水平交往的渠道都畅通无阻时,学生的认知主体性才能充分的发挥,教学才能取得良好的效果.交往能否顺利与和谐,与交往技能相关.因而,我在日常教学中着力对学生进行课堂交往技能的训练.下面谈谈我的一些粗浅的探索.
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