农村中学历史时空观的培养

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农村的教育资源较为匮乏,在农村初中历史教学中,我们要为孩子提供更多的学习方法和技巧,在有限的资源条件下,让孩子在学习上更快进步.教师要在历史教学中向孩子们展现历史的细节,增强孩子在历史方面的了解,扩大孩子学习历史的知识层面,努力培养学生的历史时空观,让孩子们可以掌握清晰的历史脉络,了解历史中的人和事,正确的看待历史事件和历史人物,达到以史为鉴、汲取智慧的程度.在农村,学生对于知识的获取十分的单一,主要以老师传授为主,知识储备很低,加之学生对于历史有较为浓烈的学习热情,一直无法满足学生的学习需求.因此,针对
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【摘 要】 化学学科基地建设包括化学课程群建设、化学教师团队建设、教育教学的软硬件建设、现代化多功能的化学实验室建设和化学必修课与选修课的高效教学模式特色形成,通过化学学科基地建设提升学生的科学素养、提高课程的执行力,从而提高学生的学科思想、能力与素养,使化学学科教育在一所学校形成科学的、标准化的、高效率的实验室,进而形成化学学科的校本化体系、教学能力和学科教学质量的提升。  【关键词】 化学学科
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【摘 要】在小学语文教材编写中,童话占据重要的位置。童话对于孩子的成长而言,不同于普通意义上的文学作品。孩子对童话天然的热情与向往,也使得教师需要在教学设计中,做出针对性的调整与优化。基于此,本文从童话教学重要性入手,结合当前小学语文童话教学中存在的问题,探究相应的教学实践策略,为学生的童话阅读创造良好的情境氛围,以期为小学语文教学改革提供借鉴。  【关键词】小学语文;童话教学;教学设计;有效策略
摘 要:为了提高供电可靠性,进而提高用户用电满意度,近些年电力企业除了加大投资建立坚强高压电网外,还在大力发展配电自动化技术和积极推动配网自动化应用实用化。然而,由于种种原因制约,配网自动化实用化水平并不高,配网自动化技术的作用没有得到充分发挥。该文通过分析珠海供电局配网自动化建设和应用存在的问题,进而对提高配网自动化实用化的措施进行探讨。  关键词:配网自动化 实用化 供电可靠性  中图分类号:
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