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吴晚云，1952年7月生，籍贯浙江省湖州市，现任北方工业大学党委书记、教授。1968年参加工作，1982年本科毕业于北京钢铁学院机械系，1988年研究生毕业于北京科技大学机械系，获工学硕士学位。曾任北方工业大学教师，机械工程测试研究所副所长，科研处处长，工学院常务副院长，中国有色金属管理干部学院副院长、副书记，北方工业大学党委副书记等职。先后从事机械设备故障诊断、分析及高级教学管理等工作，发表学术论文20余篇，主持和参与各类科研课题10多项，获部级科技进步二等奖1项、三等奖两项。
记者：贵校正在开展学习实践科学发展观活动。请您谈谈贯彻落实科学发展观在贵校改革发展中起到了哪些重要作用？
吴晚云：自党中央作出贯彻落实科学发展观的战略部署，特别是深入学习实践科学发展观活动正式启动以来，学校党委按照“边学边改、边查边改、边整边改”的原则，在努力查找自身存在的问题的同时，把解决突出问题摆在学习实践活动的重要位置。通过解决影响学校改革发展的突出问题，进一步明确促进学校科学发展的工作思路，完善科学发展规划；通过解决关系师生员工切身利益的突出问题，进一步坚定以人为本的治校理念，进一步推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，使党员的先锋模范作用更加突出，为实现学校科学发展创造更加和谐的校园环境。
通过学习实践活动，学校党委在推动学校科学发展的若干重要问题上进行了充分调研和深入探讨，形成了学校实现科学发展、和谐发展、快速发展的基本共识。一是坚持发展是第一要务，进一步增强推进学校科学发展的紧迫感和责任感。校党委用科学发展观统领学校工作全局，紧紧抓住推动学校又好又快发展这一主线，不断增强科学发展的能力和水平，使学校的各项事业不断迈上新的台阶。二是坚持以人为本，促进师生全面发展。学校把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为工作的出发点和落脚点，积极营造有利于师生全面发展和人才脱颖而出的良好环境，切实保障师生的权益，让广大师生员工成为学习实践活动最终的受益者。三是坚持质量立校、特色办学，加快实现高水平大学战略目标的进程。学校在发展过程中牢固树立“质量是立校之本，特色是强校之基”的理念，切实把学校发展的重点放到提高质量上，努力朝着把学校建设成为国内同类院校具有一定优势、特色的高水平大学的目标而奋斗。四是坚持统筹兼顾，谋求又好又快发展。学校不仅要坚持较快的发展速度，而且要注重发展质量，把又好又快发展作为学校建设发展的总要求，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用现有资源的途径，实现学校的规模、层次、结构、质量、效益协调发展。
为了进一步推动学校工作，学校党委围绕学校科学发展形成的共识，对查找出来的突出问题和需要改进的地方，制定了相应的整改方案，细化了具体实施措施。学校将以提高人才培养质量为核心，以提升学校的核心竞争力为目标，着重在进一步创新适应社会需求的高素质人才培养模式，强化办学特色，加强高层次人才队伍建设力度，提高科技创新水平、服务社会能力等方面下功夫，将学习实践活动取得的成果化为学校科学发展的持续动力。
记者：刚才您谈到了以人为本，请问贵校在教育教学中是如何贯彻以人为本的理念的？
吴晚云：以人为本是科学发展观的核心，也是学校长期坚持的办学理念。贯彻落实科学发展观，推动高等教育的改革和发展，一个重要的切入点就是要牢牢抓住以人为本，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，自觉实践为人民服务的宗旨。
“坚持教育以育人为本，以学生为主体”主要体现在5个方面：第一，牢固树立育人是学校工作中心的思想。学校把培育合格的社会主义建设人才作为教育教学工作的出发点和落脚点，以学生的成长成才为核心，充分尊重、关心每一名学生，努力创建优良的条件和环境。第二，制定适应社会、适合学校的人才培养目标。学校以培养“高素质的应用型高级专门人才”作为自己的培养目标，十分注重实践性环节，从建设实验室和实习基地、完善实验教学体系、安排毕业设计等多方面着手，大力加强学生实践能力的培育，形成了以培养全面发展的应用型高级专门人才为目标的育人特色。第三，因材施教，尊重学生的个性发展需求与选择。学校主动适应我国高等教育进入大众化阶段的要求，较早实行了弹性学分制和分层分流教学，学生自主选择修业年限、研读课程、学习课堂，扩大了学生自主学习的空间。第四，创造温馨的育人氛围。充分发挥专业教师的教书育人作用。学校骨干教师均担任学生班导师工作，实行班导师每周定时坐班制度，班导师与本班每名学生面对面交流，及时帮助学生克服成长中遇到的各种困难。开展个性化就业服务工作。在目前就业形势严峻的情况下，学校根据每一位毕业生的不同情况，采取“一对一”的个性化指导，有针对性地为其推荐就业单位。第五，积极拓展服务领域，提高服务水平。学校先后建立了学生工作服务大厅、教学服务大厅等“一站式”办公场所，根据学生需要延长了开放时间，增加了服务项目；为帮助考研学生备考，学校组织教学效果好的教师免费为学生开办辅导班等。
“办学以人才为本，以教师为主体”坚持做到了3点：第一，坚持学校事业发展和教师个人发展的和谐统一。在学校工作中坚持科学决策，充分发挥党代会、教代会、学术委员会等民主管理平台的作用，通过领导干部基层调研、座谈等多种形式，广泛听取教职员工呼声，积极汇聚群众智慧，全心全意依靠教职工推动学校发展。第二，支持并鼓励教师提高自身素质和能力。2005年以来，学校通过师德培训、青年教师教学基本技能培训、双语教学能力培训、实践教学能力培训、攻读学位、国内高校访问学者、国外培训等形式，累计培训3，100多人次。第三，为教师创造良好的工作生活条件。近年来，学校管理部门和教辅部门积极改进工作作风，努力为教师提供周到细致的服务。例如，采取团购住房方式解决了部分青年教师的住房问题。为方便教师及时获得最新图书资料，学校图书馆与西单图书大厦合作，采取由教师选书、图书馆购买的方式，在第一时间转借到教师手上。
记者：近年来，贵校围绕建设同类院校高水平大学的目标，坚持科学发展，取得了哪些主要成就？
吴晚云：学校坚持将科学发展观贯穿于学校建设发展的全过程，以改革创新为动力，全力推进内涵建设，取得了显著成效：一是教学质量工程扎实推进。目前，学校有国家级精品课程两门、市级精品课程6门，国家级精品教材1部、市级精品教材13部、国家级“十一五”规划建设教材13部；获市级教学成果奖一等奖3项、二等奖5项；拥有国家级特色专业1个、北京市品牌专业4个、特色专业3个、市级实验教学示范中心3个。在国内各类重大赛事中，我校学生获得的奖项无论是数量还是质量在市属市管高校中都名列前茅。2006年，学校被教育部确定为国家大学生文化素质教育基地。二是学科建设取得突破性进展。近5年来，学校新增北京市重点学科4个，新增硕士点17个，现有硕士点达22个，拥有4个专业硕士学位领域。三是科研实力大幅度提升。学校近几年科研经费以20%的速度增长，突破了5，000万元，重大科研成果屡有突破。2004年以来，荣获国家科技进步二等奖3项、省部级奖励8项。四是生源质量逐年提高。学校在全国半数以上省区安排一本招生，北京地区理工类20个专业全部进入一本招生。五是师资队伍结构得到整体优化。学校高级职称教师占专任教师的47%，具有硕士以上学位的教师比例达到85%，其中，具有博士学位的教师比例达到28%，35岁以下青年教师中具有研究生学历比例高达98.5%，师资队伍的职称、学历、年龄结构更趋合理。六是办学条件明显改善。学校教学科研仪器设备总值超过两亿元，馆藏图书达110余万册，新增校园面积148亩，生均宿舍建筑面积11平方米，部分办学指标达到或超过教育部规定办学条件的优秀标准，位居市属市管院校前列。学校大力加强环境建设，广场及主要道路铺装石材，扩大绿地面积，增设景观石，美化校园环境。学校先后5次获得首都“文明单位”称号。七是校内管理体制改革成效显著。学校优化了干部队伍，建立了精简高效的管理服务体系，推行了校内津贴分配制度改革和教师全员聘任制，形成了有效的竞争激励与约束机制。八是党建和思想政治工作在学校改革发展中发挥了强有力的政治和组织保障作用。各级党组织创新力、凝聚力、战斗力进一步提高，党员干部的党性意识、大局意识、使命意识、服务意识进一步增强，党群关系、干群关系、师生关系和谐融洽，为学校的科学发展提供了有力的政治和组织保障。2007年，学校以优秀成绩通过了北京市党建和思想政治工作达标检查验收。
记者：面对我国高等教育发展的新形势、新情况，请您谈谈实现贵校又好又快发展面临哪些困难和挑战？为应对这些挑战，贵校将采取哪些措施？
吴晚云：从高等教育发展的新形势、新情况看，当前国家对高等教育提出了新的更高的要求。国家“十一五”经济社会发展规划明确要求高等教育把重点放在提高质量和优化结构上，当前多数大学都在抓内涵建设，高校之间的竞争激烈。经过多年的建设发展，我校形成了自己的办学优势，综合实力明显增强，但与国内高水平大学相比还有一定差距。如何在竞争中求发展，实现学校发展目标，对我们是一个巨大挑战。为了应对这些困难和挑战，实现学校的奋斗目标，我们主要从以下几个方面入手：
提高人才培养质量，突出办学特色。以教学质量工程建设为抓手，结合今年召开的质量立校教学工作会议，大力推进教学质量工程建设，积极开展以更新教学内容、改进教学方法为核心的课程改革。继续加大对办学优势和特色的扶持和建设力度，进一步强化人文素质教育特色，进一步构建培养学生创新精神和实践能力的育人特色，进一步彰显以大电类为重点的专业特色，使已有的特色转化成竞争优势，并通过凝练、整合，进一步发展和培育新的特色。
深入实施人才强校战略，努力造就高水平人才队伍。今年5月学校召开人事工作会议，出台了《教师培训实施办法》、《学术假制度实施办法》等一系列文件，进一步完善了人才队伍建设制度，加大人才培养力度，积极引进高层次人才，鼓励教师开展科研工作，着力加强团队建设，努力造就一批业务精湛、素质优良、德才兼备，具有创新能力和发展潜力的人才队伍。
加强学科建设，优化学科布局。紧跟社会发展需要，高起点谋划和做大做强电气学科、信息学科、机械学科、土建学科。重视学科整合，突出优势，按照理科做精，文科、艺术类学科做亮，经管类学科做实的学科发展思路，逐步构建起优势明显、布局合理的学科建设体系。进一步加强北京市重点学科，特别是一级硕士点学科建设，力争部分学科达到国家重点学科的水平或具有明显的特色与优势。
加强科研工作，提升科学研究水平。进一步凝练科研方向，紧密结合“人文北京、科技北京、绿色北京”建设需求，大力推进产学研合作，通过首都科技条件平台北方工业大学研发试验服务基地建设，全面整合学校科技开发服务能力，以新模式、新机制面向北京地区和有色工业企业开展科技服务；通过对校办产业的改革改制，建立依托校产的科技成果转化平台和产业激励机制，提高学校科技成果转化率，不断增强服务首都经济社会发展的能力。
加强国际交流与合作，创建开放办学的新格局。进一步扩大联合培养教育规模，充分利用国外优质高等教育资源，重点开展与国外院校联合培养高层次人才的项目。大力推动互派留学生工作，进一步扩大交流规模，让更多的教师出国培训、研修及参加学术交流，加强学校与国外院校的科研合作。
记者：据了解，贵校今年将召开第七次党代会。请问这次党代会的主要任务是什么？
吴晚云：今年，我校将召开第七次党代会。这是一次承前启后、继往开来的会议。会议将以“全面落实科学发展观，坚持特色办学，提升核心竞争力，为创建高水平大学而努力奋斗”为主题，全面总结学校第六次党代会以来事业发展和党建与思想政治工作的成绩，明确下一阶段的发展思路与目标任务。主要任务可以概括为两点：
一是总结成绩，凝聚力量，坚定信心。过去的5年，在校党委的领导下，全校师生员工同心同德、齐心协力，使学校的发展呈现出了健康、快速、协调的良好态势。通过回顾总结以往的成绩，将进一步增强师生员工对学校发展的认同感，坚定信心、鼓舞斗志，增强师生的责任感和使命感，把广大师生员工的力量进一步凝聚到学校的中心工作上来，凝聚到促进学校各项事业发展上来，凝聚到建设同类院校高水平大学的奋斗目标上来，使全校上下形成实现科学发展的合力，成为推动学校又好又快发展的强大动力。
二是认清目前的形势与自身的不足，确立学校科学发展思路与目标。党代会将引领广大党员干部和师生站在新的发展起点上，用更宽广的视野、更开放的思维把握形势，进一步认清学校发展的优势，尤其是找准自身存在的不足，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提升推动学校科学发展的能力，明确今后的发展目标，进一步加强党建和大学生思想政治工作，为实现学校的发展目标而努力奋斗。
[责任编辑：王 成]
记者：贵校正在开展学习实践科学发展观活动。请您谈谈贯彻落实科学发展观在贵校改革发展中起到了哪些重要作用？
吴晚云：自党中央作出贯彻落实科学发展观的战略部署，特别是深入学习实践科学发展观活动正式启动以来，学校党委按照“边学边改、边查边改、边整边改”的原则，在努力查找自身存在的问题的同时，把解决突出问题摆在学习实践活动的重要位置。通过解决影响学校改革发展的突出问题，进一步明确促进学校科学发展的工作思路，完善科学发展规划；通过解决关系师生员工切身利益的突出问题，进一步坚定以人为本的治校理念，进一步推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，使党员的先锋模范作用更加突出，为实现学校科学发展创造更加和谐的校园环境。
通过学习实践活动，学校党委在推动学校科学发展的若干重要问题上进行了充分调研和深入探讨，形成了学校实现科学发展、和谐发展、快速发展的基本共识。一是坚持发展是第一要务，进一步增强推进学校科学发展的紧迫感和责任感。校党委用科学发展观统领学校工作全局，紧紧抓住推动学校又好又快发展这一主线，不断增强科学发展的能力和水平，使学校的各项事业不断迈上新的台阶。二是坚持以人为本，促进师生全面发展。学校把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为工作的出发点和落脚点，积极营造有利于师生全面发展和人才脱颖而出的良好环境，切实保障师生的权益，让广大师生员工成为学习实践活动最终的受益者。三是坚持质量立校、特色办学，加快实现高水平大学战略目标的进程。学校在发展过程中牢固树立“质量是立校之本，特色是强校之基”的理念，切实把学校发展的重点放到提高质量上，努力朝着把学校建设成为国内同类院校具有一定优势、特色的高水平大学的目标而奋斗。四是坚持统筹兼顾，谋求又好又快发展。学校不仅要坚持较快的发展速度，而且要注重发展质量，把又好又快发展作为学校建设发展的总要求，进一步探索科学配置、有效整合、合理使用现有资源的途径，实现学校的规模、层次、结构、质量、效益协调发展。
为了进一步推动学校工作，学校党委围绕学校科学发展形成的共识，对查找出来的突出问题和需要改进的地方，制定了相应的整改方案，细化了具体实施措施。学校将以提高人才培养质量为核心，以提升学校的核心竞争力为目标，着重在进一步创新适应社会需求的高素质人才培养模式，强化办学特色，加强高层次人才队伍建设力度，提高科技创新水平、服务社会能力等方面下功夫，将学习实践活动取得的成果化为学校科学发展的持续动力。
记者：刚才您谈到了以人为本，请问贵校在教育教学中是如何贯彻以人为本的理念的？
吴晚云：以人为本是科学发展观的核心，也是学校长期坚持的办学理念。贯彻落实科学发展观，推动高等教育的改革和发展，一个重要的切入点就是要牢牢抓住以人为本，坚持教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体，自觉实践为人民服务的宗旨。
“坚持教育以育人为本，以学生为主体”主要体现在5个方面：第一，牢固树立育人是学校工作中心的思想。学校把培育合格的社会主义建设人才作为教育教学工作的出发点和落脚点，以学生的成长成才为核心，充分尊重、关心每一名学生，努力创建优良的条件和环境。第二，制定适应社会、适合学校的人才培养目标。学校以培养“高素质的应用型高级专门人才”作为自己的培养目标，十分注重实践性环节，从建设实验室和实习基地、完善实验教学体系、安排毕业设计等多方面着手，大力加强学生实践能力的培育，形成了以培养全面发展的应用型高级专门人才为目标的育人特色。第三，因材施教，尊重学生的个性发展需求与选择。学校主动适应我国高等教育进入大众化阶段的要求，较早实行了弹性学分制和分层分流教学，学生自主选择修业年限、研读课程、学习课堂，扩大了学生自主学习的空间。第四，创造温馨的育人氛围。充分发挥专业教师的教书育人作用。学校骨干教师均担任学生班导师工作，实行班导师每周定时坐班制度，班导师与本班每名学生面对面交流，及时帮助学生克服成长中遇到的各种困难。开展个性化就业服务工作。在目前就业形势严峻的情况下，学校根据每一位毕业生的不同情况，采取“一对一”的个性化指导，有针对性地为其推荐就业单位。第五，积极拓展服务领域，提高服务水平。学校先后建立了学生工作服务大厅、教学服务大厅等“一站式”办公场所，根据学生需要延长了开放时间，增加了服务项目；为帮助考研学生备考，学校组织教学效果好的教师免费为学生开办辅导班等。
“办学以人才为本，以教师为主体”坚持做到了3点：第一，坚持学校事业发展和教师个人发展的和谐统一。在学校工作中坚持科学决策，充分发挥党代会、教代会、学术委员会等民主管理平台的作用，通过领导干部基层调研、座谈等多种形式，广泛听取教职员工呼声，积极汇聚群众智慧，全心全意依靠教职工推动学校发展。第二，支持并鼓励教师提高自身素质和能力。2005年以来，学校通过师德培训、青年教师教学基本技能培训、双语教学能力培训、实践教学能力培训、攻读学位、国内高校访问学者、国外培训等形式，累计培训3，100多人次。第三，为教师创造良好的工作生活条件。近年来，学校管理部门和教辅部门积极改进工作作风，努力为教师提供周到细致的服务。例如，采取团购住房方式解决了部分青年教师的住房问题。为方便教师及时获得最新图书资料，学校图书馆与西单图书大厦合作，采取由教师选书、图书馆购买的方式，在第一时间转借到教师手上。
记者：近年来，贵校围绕建设同类院校高水平大学的目标，坚持科学发展，取得了哪些主要成就？
吴晚云：学校坚持将科学发展观贯穿于学校建设发展的全过程，以改革创新为动力，全力推进内涵建设，取得了显著成效：一是教学质量工程扎实推进。目前，学校有国家级精品课程两门、市级精品课程6门，国家级精品教材1部、市级精品教材13部、国家级“十一五”规划建设教材13部；获市级教学成果奖一等奖3项、二等奖5项；拥有国家级特色专业1个、北京市品牌专业4个、特色专业3个、市级实验教学示范中心3个。在国内各类重大赛事中，我校学生获得的奖项无论是数量还是质量在市属市管高校中都名列前茅。2006年，学校被教育部确定为国家大学生文化素质教育基地。二是学科建设取得突破性进展。近5年来，学校新增北京市重点学科4个，新增硕士点17个，现有硕士点达22个，拥有4个专业硕士学位领域。三是科研实力大幅度提升。学校近几年科研经费以20%的速度增长，突破了5，000万元，重大科研成果屡有突破。2004年以来，荣获国家科技进步二等奖3项、省部级奖励8项。四是生源质量逐年提高。学校在全国半数以上省区安排一本招生，北京地区理工类20个专业全部进入一本招生。五是师资队伍结构得到整体优化。学校高级职称教师占专任教师的47%，具有硕士以上学位的教师比例达到85%，其中，具有博士学位的教师比例达到28%，35岁以下青年教师中具有研究生学历比例高达98.5%，师资队伍的职称、学历、年龄结构更趋合理。六是办学条件明显改善。学校教学科研仪器设备总值超过两亿元，馆藏图书达110余万册，新增校园面积148亩，生均宿舍建筑面积11平方米，部分办学指标达到或超过教育部规定办学条件的优秀标准，位居市属市管院校前列。学校大力加强环境建设，广场及主要道路铺装石材，扩大绿地面积，增设景观石，美化校园环境。学校先后5次获得首都“文明单位”称号。七是校内管理体制改革成效显著。学校优化了干部队伍，建立了精简高效的管理服务体系，推行了校内津贴分配制度改革和教师全员聘任制，形成了有效的竞争激励与约束机制。八是党建和思想政治工作在学校改革发展中发挥了强有力的政治和组织保障作用。各级党组织创新力、凝聚力、战斗力进一步提高，党员干部的党性意识、大局意识、使命意识、服务意识进一步增强，党群关系、干群关系、师生关系和谐融洽，为学校的科学发展提供了有力的政治和组织保障。2007年，学校以优秀成绩通过了北京市党建和思想政治工作达标检查验收。
记者：面对我国高等教育发展的新形势、新情况，请您谈谈实现贵校又好又快发展面临哪些困难和挑战？为应对这些挑战，贵校将采取哪些措施？
吴晚云：从高等教育发展的新形势、新情况看，当前国家对高等教育提出了新的更高的要求。国家“十一五”经济社会发展规划明确要求高等教育把重点放在提高质量和优化结构上，当前多数大学都在抓内涵建设，高校之间的竞争激烈。经过多年的建设发展，我校形成了自己的办学优势，综合实力明显增强，但与国内高水平大学相比还有一定差距。如何在竞争中求发展，实现学校发展目标，对我们是一个巨大挑战。为了应对这些困难和挑战，实现学校的奋斗目标，我们主要从以下几个方面入手：
提高人才培养质量，突出办学特色。以教学质量工程建设为抓手，结合今年召开的质量立校教学工作会议，大力推进教学质量工程建设，积极开展以更新教学内容、改进教学方法为核心的课程改革。继续加大对办学优势和特色的扶持和建设力度，进一步强化人文素质教育特色，进一步构建培养学生创新精神和实践能力的育人特色，进一步彰显以大电类为重点的专业特色，使已有的特色转化成竞争优势，并通过凝练、整合，进一步发展和培育新的特色。
深入实施人才强校战略，努力造就高水平人才队伍。今年5月学校召开人事工作会议，出台了《教师培训实施办法》、《学术假制度实施办法》等一系列文件，进一步完善了人才队伍建设制度，加大人才培养力度，积极引进高层次人才，鼓励教师开展科研工作，着力加强团队建设，努力造就一批业务精湛、素质优良、德才兼备，具有创新能力和发展潜力的人才队伍。
加强学科建设，优化学科布局。紧跟社会发展需要，高起点谋划和做大做强电气学科、信息学科、机械学科、土建学科。重视学科整合，突出优势，按照理科做精，文科、艺术类学科做亮，经管类学科做实的学科发展思路，逐步构建起优势明显、布局合理的学科建设体系。进一步加强北京市重点学科，特别是一级硕士点学科建设，力争部分学科达到国家重点学科的水平或具有明显的特色与优势。
加强科研工作，提升科学研究水平。进一步凝练科研方向，紧密结合“人文北京、科技北京、绿色北京”建设需求，大力推进产学研合作，通过首都科技条件平台北方工业大学研发试验服务基地建设，全面整合学校科技开发服务能力，以新模式、新机制面向北京地区和有色工业企业开展科技服务；通过对校办产业的改革改制，建立依托校产的科技成果转化平台和产业激励机制，提高学校科技成果转化率，不断增强服务首都经济社会发展的能力。
加强国际交流与合作，创建开放办学的新格局。进一步扩大联合培养教育规模，充分利用国外优质高等教育资源，重点开展与国外院校联合培养高层次人才的项目。大力推动互派留学生工作，进一步扩大交流规模，让更多的教师出国培训、研修及参加学术交流，加强学校与国外院校的科研合作。
记者：据了解，贵校今年将召开第七次党代会。请问这次党代会的主要任务是什么？
吴晚云：今年，我校将召开第七次党代会。这是一次承前启后、继往开来的会议。会议将以“全面落实科学发展观，坚持特色办学，提升核心竞争力，为创建高水平大学而努力奋斗”为主题，全面总结学校第六次党代会以来事业发展和党建与思想政治工作的成绩，明确下一阶段的发展思路与目标任务。主要任务可以概括为两点：
一是总结成绩，凝聚力量，坚定信心。过去的5年，在校党委的领导下，全校师生员工同心同德、齐心协力，使学校的发展呈现出了健康、快速、协调的良好态势。通过回顾总结以往的成绩，将进一步增强师生员工对学校发展的认同感，坚定信心、鼓舞斗志，增强师生的责任感和使命感，把广大师生员工的力量进一步凝聚到学校的中心工作上来，凝聚到促进学校各项事业发展上来，凝聚到建设同类院校高水平大学的奋斗目标上来，使全校上下形成实现科学发展的合力，成为推动学校又好又快发展的强大动力。
二是认清目前的形势与自身的不足，确立学校科学发展思路与目标。党代会将引领广大党员干部和师生站在新的发展起点上，用更宽广的视野、更开放的思维把握形势，进一步认清学校发展的优势，尤其是找准自身存在的不足，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力提升推动学校科学发展的能力，明确今后的发展目标，进一步加强党建和大学生思想政治工作，为实现学校的发展目标而努力奋斗。
[责任编辑：王 成]