【摘 要】
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目的探讨情景模拟结合临床实践在低年资护士带教与培训的应用价值。方法选取2016年1月至2017年我院工龄在3年内的50例护士作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对
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目的探讨情景模拟结合临床实践在低年资护士带教与培训的应用价值。方法选取2016年1月至2017年我院工龄在3年内的50例护士作为观察对象。采用随机数字表法将其分为观察组与对照组,对照组25例护士接受常规的临床护理带教与培训,观察组25例护士则接受情景模拟结合临床实践的护理带教培训模式,比较两组护士培训前后的技能、理论考核成绩。结果两组护士带教前理论、技能考核成绩比较无显著差异(P>0.05),带教后观察组理论、技能考核成绩均明显高于对照组,P<0.05。结论在低年资护士临床护理带教与培训中实施
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