【摘 要】
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随着课堂教学改革的的深入开展,教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大的变化,多数教师的课堂教学充满了激情和活力,课堂变得更加精彩,课堂上学生的主体地位得到了较好地
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随着课堂教学改革的的深入开展,教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大的变化,多数教师的课堂教学充满了激情和活力,课堂变得更加精彩,课堂上学生的主体地位得到了较好地体现,自主探究和合作学习的能力得到培养,但在课堂观课中发现部分教师的教学方式仍存在一些问题,具体表现为:rn一、教师教学的主导地位和学生的主体地位体现不充分rn调研中发现教师为主导,学生为主体,以学生发展为本等教育思想没有真正体现在全体教师的教育教学活动中,有些教师的备课忽视教学方法和学生活动的精心设计,教案操作性和设计性不强;教师教学方法陈旧单一,自主、合作、探究学习等教学、学习方式得不到运用,不少教师的教学仍沿用课堂上一讲到底,训练时大搞题海战术的陈旧办法,收效不大.
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