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新课程改革的推进带来了教材内容、教学形式和教学方法等方面的改革。新课程理念的核心就是通过培养学生自主学习的积极性,培养其探究意识和动手操作能力来挖掘其潜能,从而培养学生的创新意识和创新才能。在高中物理教学中强调知识传承,忽视教学创新的传统教学模式依然存在,这不利于学生的可持续发展及科学素养的培养。为突破传统的课堂教学模式,高中物理教师应不断更新教学观念,创新教学模式。