【摘 要】
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<正>在这样一个变动不居的时代,人类在复杂情境中的自我追寻、全局视野、社会责任、合作解决问题的能力和品质更加重要。如何在我们的学校教育中培育这样的能力和品质?项目化
【机 构】
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上海市教科院普教所课程与教学研究室;
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<正>在这样一个变动不居的时代,人类在复杂情境中的自我追寻、全局视野、社会责任、合作解决问题的能力和品质更加重要。如何在我们的学校教育中培育这样的能力和品质?项目化学习,作为一种学习和课程样态,成为当前世界范围内培育素养的重要选择之一。但是,从西方引入的项目化学习面临本土化的难题。在大班额、分学科、课时紧、学业压力巨大的现实情境中,项目化学习或沦为活动,与国家课程两张皮,或被无限跨学
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