教学能力比赛视域下的教学设计实践探析——以Web前端开发课程为例

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职业教育教学能力比赛有效促进教师教学能力提升,增强职业技术教育适应性。文章以参赛课程Web前端开发为例,围绕教学活动,从教学分析、教学设计、教学实施过程、课堂实施成效、反思与改进等方面进行实践探析,希望能为参赛的同类院校、同类课程的教学改革提供参考。
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