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如果一篇好的文章,写到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!
扫兴结尾面面观:
●画蛇添足。全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几句。
●空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,空喊口号。
●拖泥带水。事情已经写完,却迟迟不肯收尾。
化解妙招连连出:
一、自然式结尾,干脆利落
自然式结尾,就是用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章也就自然收尾了。我们一般就是这样
结尾的。这样的结尾单纯明快、朴素无华。
二、点题式结尾,画龙点睛
这也是写作时最常用的一种结尾方法,就是结尾回应题目,也就是我们平常所说的结尾点题。如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”。这样结尾既揭示了题意,点明了文章的中心,又增强了文章的感染力,文章的结构也会显得很严谨。
三、发问式结尾,抒发情感
在文章结尾时提出问题,也是一种很好的结尾方法。例如《难忘的一课》的结尾:“‘我是中国人,我爱中国。’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用,目的是抒发真情实感。
四、引用式结尾,言简意明
引用式结尾就是在结尾处引用一首诗,或者名言警句对全文进行总结,使文章洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。如《桂林山水》的结尾:“真是‘舟行碧波上,人在画中游。’”
五、启发式结尾,余味无穷
启发式结尾就是在文章的结尾处,运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法,紧扣题目,写上富有教育意义或启发意义的话,给读者留下思考的余地,让人有一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如《珍珠鸟》一文的结尾“信
赖,往往创造出美好的境界”就是这样的。
六、总结式结尾,突出中心
总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结,以突出中心。如《养花》的结尾:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这样的结尾能使文章的中心思想一目了然。
本栏责任编辑 张一文
扫兴结尾面面观:
●画蛇添足。全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要啰嗦几句。
●空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,空喊口号。
●拖泥带水。事情已经写完,却迟迟不肯收尾。
化解妙招连连出:
一、自然式结尾,干脆利落
自然式结尾,就是用事情的结果作为文章的结尾,事情叙述完了,文章也就自然收尾了。我们一般就是这样
结尾的。这样的结尾单纯明快、朴素无华。
二、点题式结尾,画龙点睛
这也是写作时最常用的一种结尾方法,就是结尾回应题目,也就是我们平常所说的结尾点题。如《美丽的小兴安岭》的结尾“小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园”。这样结尾既揭示了题意,点明了文章的中心,又增强了文章的感染力,文章的结构也会显得很严谨。
三、发问式结尾,抒发情感
在文章结尾时提出问题,也是一种很好的结尾方法。例如《难忘的一课》的结尾:“‘我是中国人,我爱中国。’还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?”以反问或设问的形式结尾具有启发、感染、强调和肯定的作用,目的是抒发真情实感。
四、引用式结尾,言简意明
引用式结尾就是在结尾处引用一首诗,或者名言警句对全文进行总结,使文章洋溢着诗意,揭示着真谛,呈现出含意深刻的耐人寻味的内容,使之深深地印在读者的心中,意味深长。如《桂林山水》的结尾:“真是‘舟行碧波上,人在画中游。’”
五、启发式结尾,余味无穷
启发式结尾就是在文章的结尾处,运用比喻、拟人、一语双关等修辞手法,紧扣题目,写上富有教育意义或启发意义的话,给读者留下思考的余地,让人有一种“言已尽,意无穷”的感觉。例如《珍珠鸟》一文的结尾“信
赖,往往创造出美好的境界”就是这样的。
六、总结式结尾,突出中心
总结式结尾即在文章的结尾处对全文加以总结,以突出中心。如《养花》的结尾:“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”这样的结尾能使文章的中心思想一目了然。
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