【摘 要】
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每学期的九、十月份,是教学论文评选的高峰时期,广大教师在积极投稿之余,也常常被论文评比中的一些不正常现象所困扰。不容置疑,教学论文的评比应当对激发教师的教育科研热情
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每学期的九、十月份,是教学论文评选的高峰时期,广大教师在积极投稿之余,也常常被论文评比中的一些不正常现象所困扰。不容置疑,教学论文的评比应当对激发教师的教育科研热情、提高教师教育教学能
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