论文部分内容阅读
研究表明,良好的语言环境对第二语言的习得具有重要作用.本文对当前高等院校如何运用现代教育技术手段,创设校园第二语言的半语言环境,并与大学英语课堂教学紧密结合,大面积提高大学生英语水平作了有益的探索.
创设语境，探索公修英语能力培养新途径
【摘 要】
：
研究表明,良好的语言环境对第二语言的习得具有重要作用.本文对当前高等院校如何运用现代教育技术手段,创设校园第二语言的半语言环境,并与大学英语课堂教学紧密结合,大面积
【机 构】
：
盐城师范学院
【出 处】
：
外语电化教学
【发表日期】
：
2002年6期
【基金项目】
：
世界银行贷款项目
其他文献
建构主义理论要求理想的语言学习环境满足情境再现、交互协作与知识建构三条件,在多媒体与Internet网络信息技术发展的背景下出现的网络语音室是外语知识建构的理想学习环境.
多媒体DaF教学软件与传统的印刷课本相比具有许多优点.模拟的语言交际情景,丰富的背景信息,图片、动画和声音的配备,多样化的文章和练习形式可全面训练学生的听、说、读、写
江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话中指出：“要说素质。思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”
笔者开发的基于语料库的语言能力诊断评估系统是一个开放式的平台,可不断扩充的发展式语料库为诊断评估提供语言资源,诊断评估模板通过适应性练习生成系统将这些资源组织成具
会话交际依赖于交际意图领会的,而意图领会的难易程度,因含义的显形、隐性程度而不同.本文从语义预设和语用预设的区分出发,把含义分为语义蕴含和语用蕴含.语义蕴含包括直义
本文介绍了音频广播机的选择、使用及音频广播线路的安装技巧与快速排除线路故障的方法。
电教三深入（深入教学、深入学科、深入课堂）是已被高校电教多年来的实践所证实的一个正确方向。但是。“媒体论”的影响以及理论脱离实践的倾向严重地阻碍着三深入的健康发展。
本文详细介绍了'Visuals-based Listening Exercises--以可视材料为基础的听力活动'在听说教学中的实践和应用.并通过对图片,图表,表格和柱状图等事例进一步说明了可