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合作型学习近年来受到人们的广泛关注和重视,特别是从新一轮课改以来,它更成为中学课堂的一大亮点.何为“合作学习”呢?以美国的斯莱文为代表者认为:合作学习指使学生在小组中从事学习活动,并依据他们整个小组的成绩获取奖励而受到认可的课堂教学技术.目前大致可分为以下五类:学生小组成绩分工法、切块拼接法、小组游戏竞赛法、共同学习法及小组调查法.但不管哪种合作,其中的反馈对学习的成败起着极为重要的作用.现下在课堂教学中开展的合作学习好多是一种形式.表面上创新,很热闹,其实教学效果也不明显,有些盲目合作.那么如何开展才能