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在现代学徒制的大背景下,职业院校需培养职业技术型人才,这对学生的职业技能和职业素养提出了更高的要求。课堂教学作为职业教育最基本、最重要的环节,必须适应时代的需求进行创新改革,突出学生实践能力的培养,开辟"双创课堂"的教学模式。
基于现代学徒制的课堂教学改革实践探索
【摘 要】
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在现代学徒制的大背景下,职业院校需培养职业技术型人才,这对学生的职业技能和职业素养提出了更高的要求。课堂教学作为职业教育最基本、最重要的环节,必须适应时代的需求进
【机 构】
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江苏省南通市南通开放大学;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”科研规划课题(课题批准号:16SSW-Q-029)的研究成果
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