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我国不可否认存在一个事实，就是城乡教育教学水平的巨大差异，这种差异不仅仅表现在外在的硬件资源上，更主要的还有内在的教育教学理念和方法上。有许多农村学校还未普及多媒体教学，以此为借口，一些教师不愿在教学方法和方式上做改进，依然用强制灌输的模式贯穿课堂，以至于学生的学习兴趣点消退乃至全无。即使一些学生依靠较强的内动力考上大学，但是他们会发现与城市学生在英语学习上存在的巨大差异。其实，农村教师如果内挖潜力，多做探讨并与实践结合，还是能找到许多适合的途径和方法的。下面，就把本人在教学中的一些经验与大家做一交流。