【摘 要】
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摘要:数学是研究数量关系与空间形式的科学,而数是形的抽象概括,形是数的直观表现,数形结合的思想贯穿于整个数学的知识体系;通过结合高考例题对采用各种数形结合思想求解的
【机 构】
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安徽省太和县太和中学; 阜阳师范学院;
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摘要:数学是研究数量关系与空间形式的科学,而数是形的抽象概括,形是数的直观表现,数形结合的思想贯穿于整个数学的知识体系;通过结合高考例题对采用各种数形结合思想求解的思路进行探讨发现:采用数形结合方法进行结题时不仅具有直观性、灵活性,而且可以大大加深学生对题目记忆的深刻性;此外,数形结合思想能跨越各个知识点之间的界限,能综合各项基础的知识点,有利于巩固和加深有关数学知识的理解、打好基础。并通过数形的辩证统一和各自的优势尽快地得到解题途径,有利于提高分析和解决问题的能力。
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