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期刊论文
数学课堂教学评价应注重实效
数学课堂教学评价应注重实效
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qingfeng112233
【摘 要】
:
一、评价要结合实际、注重实效数学课堂教学质量评价指标体系是在课堂教学实践中形成的,并且在课堂教学评价实践中不断充实和完善。数学是知识衔接性相当强的学科,前面知识的脱
【作 者】
:
金志新
【机 构】
:
上海市奉贤区教师进修学院
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2010年1期
【关键词】
:
课堂教学评价
数学课堂教学
注重实效
质量评价指标体系
知识掌握
课堂教学实践
基本技能训练
评价实践
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一、评价要结合实际、注重实效数学课堂教学质量评价指标体系是在课堂教学实践中形成的,并且在课堂教学评价实践中不断充实和完善。数学是知识衔接性相当强的学科,前面知识的脱节会影响后续知识的学习。学困生从表面上看好像是基础知识掌握差,但实质是基本技能训练不足导致内化不够。
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