【摘 要】
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"字字落实"是教师引导学生理解文言词语的常用教学方法。这样做的结果是,学生虽然记住了大量的词义,但遇到课本上没有的文言文时,死记硬背的那些词义并不能帮助他们读懂文章的
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"字字落实"是教师引导学生理解文言词语的常用教学方法。这样做的结果是,学生虽然记住了大量的词义,但遇到课本上没有的文言文时,死记硬背的那些词义并不能帮助他们读懂文章的意思。原因何在?笔者认为,这种教学法的弊端在于忽视了一个"用"字。文言词语,用,则难者亦易矣!一、说话用点文言词"不多不多!多乎哉?不多也。"这是真正把文言文学到家了的孔乙己在面临唯一的下酒菜(一小碟茴香豆)快被孩子们要完时,叉开手指。
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