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重视诗教，继承中华诗词作品，已成为小学语文教学的当务之急。那么，如何将电子网络作为学习工具，与继承古诗词文化结合起来，以发展性教学指导探索新型古诗词教学模式？一、尊重儿童发展规律，利用网络资源，促进儿童主动参与古诗词背诵结合信息化技术走入课堂，我们可以充分调动学生的学习热情，让他们主动参与到学习中来。（1）重视人性化教育，完成古诗词的积累。网络是一个巨大的图书馆，拥有丰富的教学资源。在许多网站可以查到诗词教学课件，我们可以和学生一起在网络上浏览，挑选喜欢的下载。