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随着经济全球化的推进,今天越来越多的人重视国际化的视觉符号,如此本土化的视觉语言在一定程度上缺失,在高职院校的艺术设计教学当中,未将其融入艺术设计教学当中.因此,关注中国传统图形在高职院校艺术设计教学中的应用,成为了现代艺术教育重要的问题.基于此,本文以传统图形在高职院校艺术设计中的重要性和应用方法入手展开分析,并提出相应的策略.