【摘 要】
:
本文想在学校创新创业教育背景下,构建互补性辅导员工作室,有别于学校的创新创业教育.创新创业辅导员工作室,将围绕加强各类教师参与度,整合全校资源;以成立辅导员工作室为契机,培养专业人员和团队;建立学生创新创业记录台账三方面开展工作.
【机 构】
:
杭州科技职业技术学院,浙江杭州 311402
论文部分内容阅读
本文想在学校创新创业教育背景下,构建互补性辅导员工作室,有别于学校的创新创业教育.创新创业辅导员工作室,将围绕加强各类教师参与度,整合全校资源;以成立辅导员工作室为契机,培养专业人员和团队;建立学生创新创业记录台账三方面开展工作.
其他文献
线上线下混合式教学作为信息技术快速发展下诞生的新的教学方式,与传统思政课堂的融合可有效增加教学内容的时代感,使各类教学活动更具吸引力,学生参与的积极性主动性得以提升.为此,本文在了解线上线下教学模式内涵基础上,深度讨论思政教学改革的紧迫性,并提出构建新的教学模式建议和对策,以供参考.
《商品归类实务》课程可以引导学生加强商品归类,这对我国海关税收有直接影响,也会影响进出口企业的利益.因此,学生必须不断提升对《商品归类实务》课程学习的重视.本文首先分析课程思政内涵和特征;其次,将简单介绍《商品归类实务》课程;最后,阐述课程思政视域下《商品归类实务》课程教学思路,期望将思政内容全方位融入《商品归类实务》课程教学中,以促进学生不断提升自身综合素养和综合能力,从而为行业发展提供相应高素质人才.
高校将混合式教学模式应用于思政教育,将进一步提高思政教育质量及教育水平.为此,高校应积极提升混合式教学模式应用实效性为中心,切实做好当前阶段教育问题分析,积极开展教育创新与教育探索,有效解决高校混合式教学模式应用实践存在问题,为后续阶段思政教育稳步推进做好铺垫.
高职院校是我国高等教育的重要组成部分,作为职业技术人才培养的主要阵地,在推动产业发展、高等教育发展、社会经济发展方面都发挥着重要的作用.近年来,随着高等教育的大众化发展,高职院校的规模也在不断扩大,招生数量也在不断提升,在此背景下,对高职院校教育教学管理提出了更高的要求.新时代背景下,信息技术的快速发展就为现代管理工作提供了新的思路和方向,将人工智能技术应用于高职院校教育教学管理中,有利于提高管理质量和效率.基于此,本文主要对人工智能背景下高职院校教育教学管理进行详细分析.
“信息管理与信息系统”是我国现代集信息运用、信息管理为一体的交叉学科,该专业技术可以提升我国现代化信息发展水平,为推动信息化人才建设作出贡献,院校要结合我国信息管理、信息系统专业人才需要构建完善的教育管理措施、培训计划、建设目标,构建完善的教学体系,最终完成综合实践教学.
本文论述了在应用型高校中进行课程思政育人模式的研究,通过理论来源和育人功能阐述了融入文化自信的必要性,加强文化自信教育,有利于学生更加清晰地认识到丰富灿烂、深厚悠久的中华文化,认识民族历史、人文地理、社会风俗等文化知识,培养成熟健康的文化心理,自觉接受中华传统文化的滋养,将道德规范外化于行,内化于心,成为合格的社会主义接班人.基于文化自信视域的应用型高校课程思政育人模式需要从机制保障、教师队伍建设、教材体系建设、三课堂联动、全方位体系建设等多方面进行.
习近平所提出的奋斗幸福观念,系统的表明了如何获得幸福感,以及怎么奋斗等等一些问题.奋斗幸福观自身具有强烈的主流意识形态,并且具有理论的深度,对于传统的优秀文化进行了传承,并且回应了当前我国时代发展之中存在的一些问题.通过加强对于奋斗幸福观的观念理解,以此为指引,能够不断的使高校思想政治教育工作的开展更加有效,并且能够为思想政治教育提供有效的理论与现实意义.
思政教育是高校大学生管理工作中的重要内容,目前高校大学生思政教育工作主要包括思政理论教育和日常思政教育两个方面,前者是主渠道,后者则是主阵地,只有将二者进行有机结合,才能将思政教育的效果最大化,实现对大学生价值观的正确引领.鉴于此,本文主要对如何将高校思政教育与校园文化建设相结合,实现思政协同育人创新发展进行了简要分析,希望可以给相关人员带来启示.
在自媒体时代,如何有效开展大学生思政教育工作成了热点话题.在解读长尾理论的基础上,提出了大学生思政教育自媒体应用模式的构建思想,并从长尾教育空间打造、产品创造和效果获取三个方面探索了模式的构建方法,最后对模式的推行路径进行了探讨,希望能够为新时期大学生思政教育工作开展提供新思路.
新媒体时代下,高校在进行思想教育工作的时候自然而然会遇到一些新的问题和困难,那么在新的形势下,高校该如何进行思想教育工作的开展以及该怎样利用新媒体技术来提高思想教育的质量和水平,保证话语权.根据目前高校在思想教育方面的实际工作情况以及新媒体技术应用情况,来不断地提高思想政治教育的话语权,并积极分析思想政治教育的重要性,对做好思想政治教育工作和基层思想政治教育水平具有积极影响.