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一、项目研究缘起塔架结构对学生而言既熟悉又陌生,学生或在电视上见过或在生活中见过。学生在学习通用技术教材必修2《技术与设计2》中“结构与设计”时,认识塔架结构是其中的一项内容。笔者以“牙签塔架”项目设计与制作为载体,让学生亲身体验设计与制作的一般过程,深入探究不同结构的设计与制作原理,培养学生的创新精神。