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一、引言江苏译林版《牛津英语》以模块形式出现，各模块单元围绕模块主题向不同方向展开，题材涵盖现实生活的各个方面，词汇量很大，每个单元所列词汇近百个。要提高词汇教学的效率，增强学生运用词汇的能力，必须探索有效的词汇教学模式。
基于写作的主题式单元词汇教学模式探索——以译林版《牛津英语》模块2 Unit 2为例
【摘 要】
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一、引言江苏译林版《牛津英语》以模块形式出现，各模块单元围绕模块主题向不同方向展开，题材涵盖现实生活的各个方面，词汇量很大，每个单元所列词汇近百个。要提高词汇教学的效率
【机 构】
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江苏省苏州实验中学
【出 处】
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中小学英语教学与研究
【发表日期】
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2014年8期
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