【摘 要】
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地理是一门综合性很强的学科,涉及的知识面很宽。但由于中学课本篇幅有限,课时有限。教材安排知识密度很大,对所涉及的知识往往是点到为止,给教学带来了一定的困难。因此,探讨地理
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地理是一门综合性很强的学科,涉及的知识面很宽。但由于中学课本篇幅有限,课时有限。教材安排知识密度很大,对所涉及的知识往往是点到为止,给教学带来了一定的困难。因此,探讨地理课堂教学技巧,降低教学难度,提高课堂教学效果,就显得尤为重要,同时也成为地理教师的又一项重要任务。
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