WTO框架下我国农业立法的完善

来源 :江西农业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengleitao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
WTO框架下我国农业立法应坚持以中国特色社会主义理论为指导,从我国农业国情出发,利用和借鉴国外先进农业立法思想,实现与WTO规则对接 立法基本原则除坚持我国传统立法原则外,还应该坚持遵守WTO规则与保障国家利益相结合、善于利用国内外成功经验和实践、实现主动适应和被动调整相结合等原则 构建起WTO规则下具有我国特色的农业法律体系既需要在农业市场主体、农产品流通体制、涉农资金投入、农业环境资源保护、农业科教、动植物卫生检疫等方面实现立法改进,也要抓紧制定包括农业补贴法、农业保险法等在内的扶持和保护农业法律
其他文献
对建国以来各时期农村社会保障的筹资模式进行分析,认为农村社会保障的筹资模式发生了根本性的变化,政府开始明确具体的财政责任,不再将集体资助作为主要的筹资渠道。在党中央高
大学生诚信缺失已经引发了社会各界的关注,在列举大学生诚信缺失主要现象的基本上,从社会环境、家庭环境和学校教育环境等各方面分析了原因,提出了可以通过优化社会环境、加强诚
通过对国内外研究文献的整理,设计出中国各区域的知识资本存量水平的4个一级指标和19个二级指标。通过采用层次分析法和均值化方法,计算得出2008年中国各省级区域的知识资本
改革开放以来,我国城市社区体育发展迅猛,已经成为整个群众体育发展的“龙头”,对我国城市周边体育的发展产生了巨大的辐射和示范作用.文章从体育自身的功能和价值角度出发,
传统的体育学习评价是以统一的<国家体育锻炼标准>来衡量所有学生,忽视了学生的个体差异,漠视了学生的个性特长.现代多元化的体育学习评价加强了师生交流的信息通道,消除了师
批评教育是必不可少的教育管理手段,有利于学生改正认识上的错误、维护心理健康以及促进学生发展成为社会人,但批评教育不当会产生一些消极性。因此,教师在对学生批评教育时在语
探究式学习是在教师的指导下,以类似科学研究的方式,自主地发现问题、解决问题并且进行表达和交流的活动。作为初中历史课的教师,做好课堂的导演,让学生做课堂的主人,需要做
“为了生存而学习,为了发展而教育,为了幸福而奋斗”,这是辽宁师范大学附属中学确立的办学理念。“发展是硬道理”,发展是学校的生命线,发展是学校建设的着力点,发展是校长追求的办
近日,吉林大学附属中学第四届“滋兰杯”教学公开课活动如期举行,先进的教学理念,特色鲜明的授课方式,一场分享优质教学资源的盛宴呈现在全省教育工作者面前。
通过对湖北部分高校体育场馆有偿运营的调查,高校体育场馆由于其规模、功能等原因,利用率较低;社会主义市场经济体制的建立,为高校体育场馆进入市场提供了必要条件,如何运营