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在“核心素养”提出后,我国基础教育进入了新的阶段,教学重点开始从以往的素质教育朝着核心素养教育转变,地理学科核心素养有着“综合性”、“关键性”、“迁移性”的特征,这对传统地理教学模式也提出了新挑战。本文基于此,探讨核心素养培育要求下中职地理教学模式的创新方法。
核心素养培育要求下的中职地理教学模式创新研究
【摘 要】
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在“核心素养”提出后,我国基础教育进入了新的阶段,教学重点开始从以往的素质教育朝着核心素养教育转变,地理学科核心素养有着“综合性”、“关键性”、“迁移性”的特征,这
【机 构】
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绍兴市职业教育中心
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年17期
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