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<正>班主任的个人素养和个人魅力对学生的发展影响深远,对学校德育工作的开展意义重大,因此,引导班主任队伍实现专业化发展是提升学校德育工作成效的重要途径。本文试从当下班主任专业化发展的困局出发就学校推动班主任队伍专业化发展的路径作一探索。班主任是教师中的"特殊群体":一方面他是学生在校期间接触时间最长的老师,对学生的成长影响最深刻;另一方面他是学校的最基层组织——班级的一线管理者,对于学校各项工作的