【摘 要】
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幸福数学课堂的构建需要积极、欢乐、高质、高效的课堂学习,旨在让学生在学习过程中体验和感受到幸福,培养和发展学生的数学思维,促进学生幸福成长。教师构建幸福数学课堂,应
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幸福数学课堂的构建需要积极、欢乐、高质、高效的课堂学习,旨在让学生在学习过程中体验和感受到幸福,培养和发展学生的数学思维,促进学生幸福成长。教师构建幸福数学课堂,应该做到,第一,课前充分准备,确立幸福课堂的生成起点;第二,创建趣味课堂情境,激发幸福课堂在场感;第三,提供数学知识运用平台,提高学生自主学习能力;第四,引领数学知识为生活服务,促进学生幸福成长。
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