【摘 要】
：
目的分析快速康复护理模式在腹腔镜下全子宫切除患者护理中的应用价值。方法选取2019年4月~2020年4月我院收治的44例腹腔镜下全子宫切除患者为研究对象,随机分为对照组和观察
【机 构】
：
黑龙江省齐齐哈尔建华医院有限责任公司妇产科
论文部分内容阅读
目的分析快速康复护理模式在腹腔镜下全子宫切除患者护理中的应用价值。方法选取2019年4月~2020年4月我院收治的44例腹腔镜下全子宫切除患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各22例。对照组采用传统护理干预,观察组采用快速康复护理模式干预,比较两组患者临床指标(胃肠道恢复时间、术后首次排气时间、术后首次进食时间、住院时间)及护理满意度。结果观察组患者胃肠道恢复时间、术后首次排气时间、术后首次进食时间、住院时间均短于对照组(P<0.05);观察组护理总满意度(95.45%)高于对照组(68.18%
其他文献
目的分析来曲唑联合二甲双胍对多囊卵巢综合征(PCOS)不孕症的影响。方法选取2019年7月~2020年6月PCOS不孕症患者83例为研究对象,随机分为对照组(n=42)和观察组(n=41)。对照组
目的分析高强度聚焦超声(HIFU)技术治疗子宫肌瘤的有效性和安全性,为临床提供依据。方法回顾性分析2006年10月~2009年11月重庆几家医院收治的113例(121个肌瘤)经HIFU治疗的子
科技史是中学历史课程中的重要内容,因为对相关学科知识了解和掌握的局限,许多中学历史教师在相关知识的讲授中,只是侧重于科技史过程知识,对科技史中所涉及的科学原理往往避
目的分析综合护理干预在孤独症谱系障碍患儿中的应用价值。方法选取2019年3月~2020年3月于我院接受诊治的50例儿童孤独症谱系患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,各25例
目的分析动态心电图与常规心电图在小儿病毒性心肌炎诊断中的应用价值。方法选取2019年5月~2020年5月我院收治的92例病毒性心肌炎患儿为研究对象,所有患儿均实施常规心电图检
目的分析口腔正畸疗法联合种植牙修复技术在女性创伤性牙缺失伴牙槽骨缺损修复中的应用效果。方法选取2017年1~12月于我院采用种植牙修复技术治疗的创伤性牙缺失伴牙槽骨缺损
随着新课改的不断深化,我国各地区教育机构不仅对初中物理教学给予了足够重视,而且对物理教学方法进行了全面探索和研究。为了能够使初中生享受到良好的教学服务,相关教育人士对传统初中物理教学进行了创新,为了能够有效实现提高初中生物理学习效果的目标,将现代化教育理念和多元化教学措施结合到初中物理教学中。其中导学互动教学策略的有效运用,能够使初中生在学习物理知识的过程中,通过师生互动和生生互动,对物理知识的学习产生较高积极性。文章针对初中物理导学互动教学方式的有效开展途径展开详细分析,为初中物理教学质量的进一步提升以
随着英语课程在农村小学教学中的普及,英语教学目标也随之提上日程。如何让英语教学更符合农村小学生学习水平,如何让小学生的学习变得更为简便,如何在农村有限的资源环境中提高小学生的英语听力水平,成为每一位教师刻不容缓的任务。伴随着现代教学多种教学手段的运用,教师既要充分利用多媒体手段,让学生在轻松愉快的氛围中感受到学习英语的乐趣,更要激发学生自主学习、主动学习的热情,让学生真正成为学习英语的主人。本文从利用现代科学技术的角度,阐明了其在英语教学中的具体运用、所遵循的规则、展现出来的优越性,从而让小学生的听力能力
英语是一种沟通交流的工具,其主要的应用价值体现为在不同生活场景中的灵活运用。因此,在英语教学实践中只有依托生活,才能够更加全面地展现英语学科特点,提升学生英语核心素
近些年来,我国教育事业快速发展,新的教育理念,教学模式不断涌现,为课堂教学改革创新提供了巨大支持。其中,翻转课堂以自身独特的先学后教教学方式备受青睐,它强调学生自主学习和合作探究,通过发挥学生的主体性作用和教师的主导作用来优化教学,便于学生深度学习课程内容,形成独立自主的学习能力。文章以高中生物教学为研究内容,从课前预习,课中教学、课后评价等方面,就翻转课堂的教学实践策略进行了探讨,提出了有价值的教学经验,以促进高中生物教学水平的整体提升。