帮助与建构:教师培训的真正意义

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【摘要】

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<正>世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"(具体分为"学校发展计划"和"参与式教师培训"两个子项目)历时五年(2004—2009),覆盖了四川、云南、广西、宁夏、甘

【作者】

：

徐巧英

【机构】

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广西教育学院;

【出处】

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中国教师

【发表日期】

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2010年15期

【关键词】

：

参与式教师培训子项目培训者主讲教师建构主义学习理论学习者金秀县天等县

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<正>世界银行贷款/英国政府赠款"西部地区基础教育发展项目"(具体分为"学校发展计划"和"参与式教师培训"两个子项目)历时五年(2004—2009),覆盖了四川、云南、广西、宁夏、甘肃五省(自治区)的105个县。广西"参与式教师培训"子项目在广西18个贫困县中实施,培训了4万多名乡村教师,参与的项目学校有328所。

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