【摘 要】
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拼音教学是小学语文教学的重难点内容,如果语文教学像是盖楼层,那么,拼音教学就是地基,楼层盖得稳不稳,还要看地基打得是否牢固.文字改革的先驱卢戆章指出,汉字实行拼音化后,
【机 构】
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江西省南昌市新建区望城新区鲁田小学
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拼音教学是小学语文教学的重难点内容,如果语文教学像是盖楼层,那么,拼音教学就是地基,楼层盖得稳不稳,还要看地基打得是否牢固.文字改革的先驱卢戆章指出,汉字实行拼音化后,“凡字无师能自读”.汉语拼音作为识字的组成要素,是语文教学的重要内容,既是帮助儿童识字和学习普通话的有效工具,也是连接儿童阅读和认识的纽带.拼音是小学启蒙教育中最为基础,也是学生收益最大的一门课程,然而在教学上普遍存在着难点,本文就此对小学语文拼音教学的启蒙难点作出了分析.
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